Blogueiros e viciados em NET

FELIZ NATAL!

UM ANO 10 EM 2010!!!

BLOGS COMO UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA

GOMES, M, J. (2005)" Blogs:um recurso e uma estratégia pedagógica" , in Antonio Mendes, Isabel Pereira e Rogério Costa (editores), Atas do VI Simpósio Internacional de Informática Educativa, Leiria: Escola Superior de Educação de Leiria, pp. 311-315.
Resenha por Josete Maria Zimmer
O artigo revela que em Portugal desde a criação do primeiro blog até 2005 o número de autores e leitores crescem em rítmo acelerado, e que, embora não haja referências sobre blogs diretamente relacionados com a educação, há interesse e adeptos em diversas experiências com blogs sendo que uma dessas ocorreu na Universidade do Minho em um curso de Mestrado em Informação e Jornalismo, quando em 2002 foi criado o Blog "Jornalismo e Comunicação". A autora indica que a nível mundial já existe a blogosfera educacional que constitui uma variedade de blogs existentes no contexto escolar. Essa "blogosfera" está cada vez mais transversal atendendo aos diferentes níveis de ensino. Desse modo, para a autora, os blogs na Educação ou Edublogs, já constituem uma prática de intervenção pedagógica e também um domínio de estudo e investigação.
Segundo a autora exploração dos bloggs centraram-se essencialmente em aspectos de caráter pedagógico que estão relacionados diretamente com o processo de ensino e de aprendizagem. Outrossim, indica outras vertentes de utilização de blogs consideradas pedagógicas, quando por exemplo, no domínio da ligação da escola à comunidade em que se insere, ou na aproximação entre a escola e os dirigentes da educação. A facilidade de criação e manutenção de um blog e a existência de serviços gratuitos e de qualidade, bem como a crescente divulgação de perspectivas e experiências práticas da sua utilização, no âmbito escolar, pressupõe que não seja uma moda passageira, mas, um novo recurso que pode suportar diversas estratégias de ensino aprendizagem.
Com o aumento das condições de acesso à Internet, a colocação de “banda larga” nas escolas e o aumento do número de famílias com acesso à Internet a partir das suas residências é também outro pressuposto muito positivo.
Minha conclusão e intuição é que, os blogs como recurso de ensino-aprendizagem podem facilitar o acompanhamento das atividades realizadas na sala de aula e discutí-las com os alunos em qualquer lugar e espaço de tempo. Além disso, os blogs podem ser utilizados por qualquer professor, de qualquer área do conhecimento e nível de ensino.Se pensarmos na perspectiva transversal, o blog pode ser um ótimo recurso para se trabalhar projetos como: Saúde, Meio Ambiente, Diversidade Cultural com ênfase no desenvolvimento da leitura e escrita.
Texto completo disponível em : http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/4499/1/Blogs-final.pdf

VEM AÍ A WEB 3.0

Minha gente, no Congresso Internacional www2009, em Madrid, sobre redes sociais e suportes móveis para internet, Tim Berners Lee, criador da World Wid Web, acredita que a Web 3.0, sucessora da Web 2.0, mãe das redes sociais, cresça em direção a uma intercomunicação mundial sem precedentes, ou seja, vai derrubar barreiras lingüísticas, pois no futuro as pessoas irão se conectar através do telefone móvel, o que tornará a internet cada vez mais incontrolável.
Sobre a questão do controle, Berners aponta para a necessidade de segurança, a fim de salvaguardar a privacidade das pessoas. Para isso aposta em medidas governamentais de proteção, prevenção, e controle, a fim de proteger conteúdos e penalizar quem comete crimes na internet. Certamente Berners está pensando que com toda expansão das redes, será muito difícil prever o que acontecerá no futuro e, portanto, da necessidade de proteger os cidadãos da criminalidade na rede, e também, da propriedade intelectual, que a meu ver são questões extremamente preocupantes. Link para essa reportagem encontra-se aqui.

VERDADES DA PROFISSÃO DE PROFESSOR

“Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho. A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda."
Paulo Freire
Fonte: Site Pensador

Atenção Professores(as)!

Computador portátil para professores do país
Vencida a fase de testes iniciada em agosto passado em 64 municípios, o Projeto Computador Portátil para Professores foi estendido a todos os municípios brasileiros. O projeto permite a aquisição facilitada de notebook (um por professor). Todo professor das redes públicas e privadas e de todos os níveis de ensino que deseje aderir ao projeto deve procurar uma agência dos Correios, do Banco do Brasil ou da Caixa Econômica Federal para providenciar seu pedido de compra. O Correio fará a integração logística: busca o equipamento e o entregará no endereço definido pelo professor. O Governo Federal espera incluir digitalmente os profissionais que se dedicam à educação, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino brasileiro.Mais informações no endereço http://www.computadorparaprofessores.gov.br/
Data de aquisição: até 31 de dezembro de 2009

Novas vagas na educação superior só para professores da rede pública
O MEC abriu 80 mil novas vagas em instituições públicas de ensino superior. Essas vagas são destinadas a professores das redes públicas estaduais e municipais. “São vagas destinadas a professores em exercício”, disse o ministro Haddad. Para ele, a qualificação do magistério é essencial para a melhoria da educação básica. Até dezembro deste ano, cerca de 50 mil professores já estarão cursando uma universidade: são os inscritos na primeira turma do Plano Nacional de Formação de Professores.
Data para inscrição: até 30 de novembro de 2009Mais informações no site http://freire.mec.gov.br/index/principal

Novo Planeta pode ser habitado

Cientistas descobrem novo planeta que pode ser habitado ! Essa manchete vem sendo estampada e amplamente divulgada nos últimos dias nos diversos meios de comunicação.
Onde cientistas de três centros de pesquisa da França, de Portugal e da Suíça anunciaram a descoberta de um planeta fora do sistema solar que, por causa de características como temperatura e composição, poderia ser habitado.
O planeta está cerca de 20,5 anos-luz da Terra, em uma constelação chamada de Libra, e gira em volta de uma estrela vermelha.E Segundo estudos, possui uma temperatura muito semelhante ao do planeta Terra, entre 0ºC e 40ºC o que torna possível a existência de água em estado líquido e consequentemente a posibilidade de existencia de alguma forma de vida.
Agora eu me pergunto: Será que já não foi comprovada a existencia de vida em outros planetas? Não teria a NASA ou outros orgãos americanos exemplares de algum ser extraterrestre? E por motivo de segurança e detenção de tecnologia não foram divulgados?
É realmente isso que você esta pensando… “mas que viagem” … mas enfim… acho que seriamos pretenciosos de mais em falar que estamos sozinhos em um lugar que não existe começo, meio ou fim !
Atualizado! Confira novo post com mais informações sobre o novo Planeta !

15/10- Dia do Mestre

JESUS, MODELO DE MESTRE

Ele era claro, preciso e objetivo

Seu quadro negro era o chão,

O giz- seu próprio dedo

Usava como ilustração

O que mais perto estava e a vista de todos:

como uma árvore, a natureza, uma criança.

Tinha apenas duas turmas de alunos:

Os doze e a multidão. Sua sala de aula

Tinha por teto o céu e por banco a própria relva.

Dava, às vezes, aulas particulares, como à Samaritana,

aulas audio-visuais, enquanto caminhava,

aulas diurnas, como a Nicodemos.

Ensinava no mar e na terra firme,

no monte ou em casa, no templo ou caminhando.

O esboço de suas aulas estava em sua própria mente;

preparava-o, preparando-se em oração ao Pai.

Incansável Mestre, seu tempo de ensinar era sempre.

CETEB-Colaboração do Município de Sobral/CE

* Minha homenagem a todos os colegas Professores:

-PARABÉNS E FELICIDADES NA CARREIRA QUE ABRAÇAMOS,

TODO O MEU RESPEITO E CARINHO!